Anais do Seminário de Filosofia e Formação de Professores
v.2 n.1 2018 SUMÁRIO ISSN 2448-3397
João Paulo Andrade Dias
UM OLHAR KANTIANO PARA A CRISE SOCIAL BRASILEIRA
Eduardo Danilo Ribeiro dos Santos, Aparecida Maria Almeida Barros
ZARATUSTRA EDUCADOR: PEDAGOGIA DO DISCURSO VIVO
Marco Tulio Cunha Vilela, Sertório de Amorim e Silva Neto
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O ESCOLA SEM PARTIDO
Júlio César Albuquerque da Rocha, Antônio Fernandes Júnior
A CRIANÇA COMO SUJEITO DA APRENDIZAGEM
Isabel Sampaio Balduino Santana, Altina Abadia da Silva
AS PERCEPÇÕES DO JUDICIÁRIO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Ana Carla de Oliveira, Claudia Tavares do Amaral, Juliany Alves Castro
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: A BUSCA POR UM ENSINO IGUALITÁRIO
Matheus Caldeira Alves Mendes, Carlos Alberto de Oliveira Batista
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v.1 n.1 2016 SUMÁRIO ISSN 2448-3397
ASPECTOS FILOSÓFICOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – REGIONAL CATALÃO
Magno Nunes Farias; Wender Faleiro
A EDUCAÇÃO DO CORPO PRESENTE NO EMÍLIO DE ROUSSEAU
Ana Carla Dias Carvalho
A ‘ESCRITA DE SI’ COMO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR/LEITOR
Fabiana Rodrigues Carrijo
A MEDICALIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR E A PERSPECTIVA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Rejane Abadia de Alvarenga
A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE GOIÁS: DO MAL-ESTAR AO NIILISMO
Karine de Assis Oliveira Soares
BAKHTIN, A FILOSOFIA DO DIÁLOGO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS CÉLERES CONSIDERAÇÕES
Ismael Ferreira-Rosa
DELEUZEANDO... A EDUCAÇÃO E OUTRAS COISAS
Bruno Gonçalves Borges; Márcio Danelon
EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE KANT E ROUSSEAU
Janaina Karla Pereira da Silva Rodrigues Firmino
EDUCAÇÃO, UM ATO DE AMOR: ASPECTOS FORMATIVOS DA VIDA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU
Cleudio Marques Ferreira
FORMAÇÃO, CRISE E UTOPIA DA UNIVERSIDADE EM PAUL RICOEUR
Alessandro Pimenta
O PERSONALISMO NA PERSPECTIVA DE EMANUEL MOUNIER: UM OLHAR SOBRE AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA OBRA “O PEQUENO PRÍNCIPE” E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA FRATERNA NO AMBIENTE ESCOLAR SECUNDARISTA
Jaciel Costa Moura Vidal; Amanda Caroline Damas Martins; Manoel Messias Oliveira
PERSONALISMO E A FORMAÇÃO HUMANIZADORA:
UM ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DE MOUNIER
Mônica Ferreira Albernaz
REBELDIA EM SALA: ROUSSEAU E O HOMEM DEPRAVADO
Junio Cezar da Rocha Souza
ROUSSEAU E A EDUAÇÃO DA INFÂNCIA
Rosiris Pereira de Souza
ISSN 2448-3397